Operación Acceso Bolivia:
Healthcare Professionals at Home and Abroad
Regis College; Faculty-Led Program
Resumen
Operación Acceso Bolivia es un programa académico de corta duración dirigido por profesores de Regis College, desarrollado en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, en el oriente boliviano. El programa se enfoca en el estudio de los sistemas de salud globales, con especial énfasis en el Sistema Único de Salud (SUS) de Bolivia, combinando formación académica con una experiencia de inmersión cultural y comunitaria.
A lo largo del programa, los estudiantes exploran el rol del profesional de la salud en contextos diversos, desarrollando competencias interculturales, adaptabilidad y trabajo colaborativo, así como una comprensión más profunda de la salud como fenómeno social y del profesional sanitario como agente de cambio.
Diseñado especialmente para estudiantes subrepresentados y de primera generación universitaria, Operación Acceso amplía el acceso a experiencias internacionales de alto impacto y contribuye a la formación de profesionales de la salud culturalmente competentes, tanto en Estados Unidos como en contextos globales.
Estructura general del programa
Sesiones introductorias pre-viaje
Contexto boliviano; análisis de temas globales en salud; preparación académica y logística.
Actividades en terreno
Visitas a universidades locales (Facultades de Ciencias de la Salud); clases y charlas con académicos y expertos locales; visitas a centros de salud públicos y privados; interacción con estudiantes locales; actividades comunitarias; visitas a sitios culturales, históricos y ambientales; espacios de discusión y reflexión guiada.
Actividades post-visita
Desarrollo de un proyecto de investigación y análisis centrado en un desafío global de salud, seleccionado a partir de la experiencia en terreno.
Evaluación
Identificación y análisis de un desafío de salud pública observado en el contexto local, con proyección global.
Sesiones introductorias pre-viaje: Contexto boliviano; identificación de temas globales en salud; preparación logística.
Resumen de Actividades
1. Llegada, aclimatación y contexto
Llegada a Santa Cruz de la Sierra, visita al centro de la ciudad y actividades de introducción a la historia y realidad social de la región.
2. Visitas de campo
Encuentros en universidades locales con académicos, investigadores y estudiantes de Medicina, Enfermería y Salud Pública. Visitas a centros de atención primaria de salud y participación en actividades comunitarias, incluyendo trabajo voluntario coordinado con organizaciones locales. Recorridos por sitios históricos y culturales de la región, acompañados por estudiantes locales.
3. Reflexión y análisis
Sesiones diarias de reflexión orientadas a analizar la experiencia desde una perspectiva académica, social y profesional.
Nuestro Rol
En Operación Acceso Bolivia, Fundación Tarea Global actuó como socio estratégico de Regis College en el diseño y desarrollo del programa, aportando conocimiento del contexto local, redes académicas y capacidad de gestión en terreno.
Desde las etapas iniciales, la Fundación colaboró con la Facultad de Ciencias de la Salud de Regis College en la definición del enfoque del programa, entregando insumos contextuales que contribuyeron a la formulación académica y a la pertinencia local de la experiencia. En paralelo, Tarea Global identificó instituciones de educación superior relevantes en Bolivia y facilitó los primeros vínculos académicos, coordinando espacios de intercambio con universidades y facultades del área de la salud.
Como parte del proceso de planificación, Fundación Tarea Global acompañó a una delegación de Regis College en una visita prospectiva, durante la cual se coordinaron reuniones con universidades locales y se evaluaron directamente las condiciones académicas, institucionales y logísticas necesarias para la implementación del programa.
Durante la ejecución, la Fundación asumió la coordinación operativa del proyecto en terreno, gestionando los aspectos administrativos, el alojamiento, el transporte y la logística diaria, y brindando soporte continuo para el desarrollo de las actividades académicas y comunitarias, asegurando así una experiencia organizada, coherente y alineada con los objetivos formativos del programa.